多彩貴州網訊 清晨，貴州省遵義市匯川區松林鎮新莊村的便民服務中心剛開門，一個年輕的身影已忙碌起來。他熟練地為前來咨詢的老人查詢醫保信息，耐心教他們使用智能手機。村民們都親切地叫他“小付老師”。
他叫付玉鋒，一名普通的西部計劃志愿者，遵義職業技術學院汽車檢測與維修技術專業的2025屆畢業生。四個月前，他還是個剛走出校園、對未來略帶迷茫的青年；如今，他已成為村民信賴的“自己人”。
抉擇：從受助者到助人者的轉身
在畢業季時，一次偶然的機會，“西部計劃”——“到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去”的號召，深深觸動了他。作為一名曾經的建檔立卡貧困戶，付玉鋒是在國家精準扶貧政策的幫扶下，一步步完成學業、走進大學校門的。“那些年，我切身感受到了黨和國家的溫暖。現在，是我回報的時候了。”這個質樸的念頭，成為他內心中最堅定的力量。
“當時付玉鋒來找我談心，我能感受到他內心的熱情與那份想反哺社會的渴望。”他的輔導員邱思羽老師回憶道。在深入了解西部計劃后，邱老師看到了這個想法與他過往經歷的深刻契合。連續兩年組建“三下鄉”服務隊，累計超400小時的志愿服務，對基層工作早已萌發的興趣……“我鼓勵他，這是懂得感恩、勇于擔當的體現，是將個人成長融入國家需要的主動選擇。”
帶著師長的鼓勵與內心的召喚，付玉鋒毅然報名。他主動研究政策，向往屆志愿者“取經”，甚至提前學習了當地方言。經過層層選拔，他最終如愿以償，背上行囊，奔赴松林鎮新莊村。他心中有一個清晰的信念：要把曾經接收到的光與熱，傳遞給更多需要的人。
扎根：把“陌生地”變成“暖心家”
初到新莊村，困難接踵而至。理不清的村務、摸不透的民情。但這個年輕人沒有退縮。他跟著村干部，用一個月時間走遍了全村9個村民組，走訪了120余戶人家。筆記本上密密麻麻記滿了群眾的“急難愁盼”。王奶奶不會用手機繳醫保，李大叔想養蜂卻缺技術，張阿姨對最新的惠農政策不了解……問題摸清了，行動就跟上了。
他在服務中心設“志愿幫扶崗”，專門服務老人；他開起“院壩會”，用樸實的語言講解政策；看到村里老人理發難，他牽頭組建了“愛心義剪隊”。一樁樁小事辦下來，“外來客”小付，成了村民口中的“貼心人”。“這孩子實誠，有耐心，就像自家娃娃一樣。”村民陳大爺笑著說。
溯源：成長背后的育人沃土
付玉鋒的快速適應、實干精神與感恩情懷，并非無源之水。回溯他的大學時光，便能找到答案。在遵義職業技術學院，付玉鋒不僅扎實掌握了專業技能，考取了高級職業資格證書，更通過學生會、團組織、“三下鄉”等平臺，全面鍛煉了組織、溝通和解決問題的能力，還獲得了國家勵志獎學金。學校的幫扶政策與老師的悉心指導，讓他得以安心求學、茁壯成長。
“我們鼓勵學生在實踐中認識社會、在服務中成長，尤其注重培養學生感恩奉獻、回饋社會的品格。”汽車工程學院黨總支副書記何端表示。學校搭建的多元化實踐育人體系，旨在培養既有扎實技能又有社會擔當的高素質人才。輔導員邱思羽老師，則在細微處見匠心。“從思想引導到生涯規劃，從技能學習到心理關懷，我們希望培養的是全面發展、內心豐盈、懂得回報的人。”她注重在每個關鍵節點給予學生支持，引導他們思考如何實現個人價值與社會價值的統一。
綻放：在回報與奉獻中書寫青春答卷
如今，付玉鋒對基層工作有了更深的理解。“這里沒有驚天動地的大事，但每一件小事都連著民心。能實實在在幫鄉親們解決點困難，特別有成就感。”從政策的受惠者，到政策的宣傳者和執行的參與者，身份的轉變讓他倍感責任重大，也充滿動力。“國家培養了我，鄉村接納了我，我就該在這里扎下根、出份力。”
他的故事，是新時期職業教育育人成效的生動縮影，更是當代青年感恩奮進、將個人理想融入國家發展大局的鮮活寫照。從技能學習的課堂，到鄉村振興的一線，一條清晰的成長鏈展現出來。學校提供沃土與平臺，老師給予引導與托舉，青年則憑借所學所長，懷揣感恩之心，在祖國最需要的地方扎根生長、反哺鄉梓。
“基層是最好的課堂，實踐是最好的老師。”付玉鋒說，選擇了西部，是他青春最無悔的答卷。而在廣袤的鄉村土地上，無數像他一樣的青年志愿者，正用汗水與智慧，將曾經收獲的關愛，轉化為服務社會的溫暖力量，書寫著同樣熾熱而堅定的青春篇章。他們的奮斗身影，匯聚成了新時代最蓬勃的青春力量。(姚其鳳)
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