荊楚網（湖北日報網）訊（記者齊一璇）12月20日晚7時30分，一場聚焦文學類文本閱讀技巧的“智慧風暴”在云端熱烈展開。在荊楚網（湖北日報網）策劃的“示范金課我來講——湖北省初中學科建設高質量發展巡禮”直播中，武漢市武珞路中學語文教師曹家琪，以一堂精彩紛呈的“思語意流向 學精準概括”課，為師生們解鎖了高效閱讀文本的“金鑰匙”。
在新課標強調“核心素養”培育的大背景下，文學類文本閱讀已成為語文教學的核心模塊。而信息篩選與概括能力，作為解鎖文本深意、提升閱讀效率的關鍵素養，不僅是學生應對考試中概括主旨、梳理脈絡等題型的基礎，更是培養邏輯思維、深度理解文本內涵的核心抓手。曹家琪老師的這堂課，正是針對這一教學痛點，為學生們量身打造的高效閱讀指南。
曹家琪老師作為九年級語文教師的佼佼者，曾榮獲2025年武漢市作業設計大賽一等獎及武漢市初中語文“武漢好課堂”二等獎。她以其豐富的教學經驗和獨到的教學見解，為學生們帶來了一場別開生面的閱讀盛宴。
“學生在學與練中，要快速穿透文本表層信息，精準捕捉作者情感脈絡與思想內核，‘主動建構’文本邏輯?！辈芗溢骼蠋熢谡n堂上強調道。她以“素養導向 實用落地”為核心設計理念，緊扣新課標語文核心素養要求，遵循“認知—方法—實踐—遷移”的學習邏輯，破解學生“讀得懂但篩不出、概括不準”的難題。
課程中，曹家琪老師詳細介紹了多種篩選與概括技巧。篩選技巧方面，她教授了圈點勾劃法、關鍵詞定位法、因果對比關系提煉法，以及針對復雜文本的層次劃分法。概括技巧方面，則涵蓋了句式轉換法，將具體描述轉為簡潔表述；時間、地點、人物、事件、情感等要素提煉法，以及抓中心句、抒情句、議論句的主旨濃縮法。這些方法具象化、場景適配性強，讓學生們在實踐中迅速掌握閱讀技巧。
值得一提的是，曹家琪老師還分享了散文閱讀備考的致勝法寶：一是文本分析，要求有主旨意識、層次意識，整體把握文章核心，局部分析段落關聯，精準理解句子層次。二是規范答題，強調有邏輯、有依據，明確概念、表達準確直白，不可混淆、模糊；分析題干、表達有邏輯，不可照抄原文，答非所問；立足文本、表達有根據，不可隨意發揮。
“追隨光，靠近光，成為光?！边@是曹家琪老師教育理念的生動體現。此次直播案例為學生們提供了寶貴的閱讀技巧，已入選湖北省初中學科建設高質量發展巡禮資源庫，正為更多師生提供生動參考。
這場跨越學科、貫穿學期的教育巡禮，將陸續在荊楚網（湖北日報網）、湖北教育新聞網、荊楚網客戶端等平臺推出。同時，還開設了線上展廳——“示范金課我來講”專題網站，設置網絡巡展板塊，集中展示課程視頻及新聞報道。歡迎廣大師生家長微信掃碼進群交流，獲取系列課程播出時間、直播回放視頻及相關資料，共同推動湖北省初中學科建設的高質量發展。
【責任編輯:何青】
鄭重聲明：本文版權歸原作者所有，轉載文章僅為傳播更多信息之目的，如作者信息標記有誤，請第一時間聯系我們修改或刪除，多謝。
