新年伊始，雞籠山下，文韻悠長。2026年1月6日下午，由南京市作家協會、當代少兒文學創作與研究中心主辦，南京創意中心、南京世界文學客廳、南京江北新區文聯承辦的長篇兒童文學《金色陽光》作品研討會，在南京世界文學客廳十竹齋會議室成功舉行。該作品由一級作家鄒雷創作，講述了中國援非醫療隊跨越山海的人間大愛與成長故事。
研討會由南京市文聯副主席、南京市文藝評論家協會主席、中國作家協會文學理論批評委員會副主任汪政主持。南京市文聯黨組成員、副主席王子，南京市作協秘書長張穎，以及來自江蘇省作協、南京師范大學、江蘇第二師范學院、南京傳媒學院、南京曉莊學院等單位的十余位學者、作家齊聚一堂，圍繞《金色陽光》的主題思想、藝術特色、文學價值與社會意義展開熱烈而深入的研討。作者鄒雷及部分媒體記者共同出席會議。
南京市文聯黨組成員、副主席王子在致辭中指出，鄒雷是扎根南京的優秀作家，創作視野開闊，作品富有家國情懷與時代思考。《金色陽光》作為南京藝術基金資助項目，是其兒童文學創作的一次深耕與開拓。作品將“金色陽光”升華為希望與人性光輝的象征，巧妙地將宏大主題融入細膩敘事，兼具純真質感與人文溫度。王子強調，作品研討是提升創作內涵、繁榮文學事業的有效方式，期待與會專家暢所欲言，共同推動南京兒童文學創作邁向新高度。
在研討環節，其他學者也從各自角度貢獻了真知灼見。江蘇省作協副主席、兒童文學委員會主任祁智認為，在兒童文學題材被充分書寫的背景下，鄒雷敏銳地選擇了“援非醫療”這一領域，展現了作家的“題材之爭”意識與主動開拓精神。文學不僅應深耕熟悉的生活，也有責任去書寫和反映更廣闊的世界與時代命題。祁智特別贊賞作者以“童年之眼”處理宏大題材的匠心——通過兒童探親的視角切入，既保證了故事的可讀性與親近感，又真實承載了援非事業的厚重內涵。他認為，作品的成功還得益于“內容之實”，即雖為文學創作，但作者對非洲風土人情、醫療場景的扎實描繪，體現了嚴謹的調研和豐富的想象力。祁智肯定了鄒雷作為作家的綜合“作家之力”，以其豐富的人生閱歷、多文體的創作實踐，最終形成抓取題材、構建故事、塑造人物的深厚筆力。
江蘇第二師范學院教授姚蘇平在發言中表示，鄒雷是一位兼具考據意識與創作功力的作家。她回顧了鄒雷的創作軌跡，其作品共同特點是建立在充分資料整理和前期調研基礎上的深厚敘事。姚蘇平認為，《金色陽光》成功構建了一個能量正向、知識豐富且充滿童趣的閱讀世界。作品以兒童視角切入，生動展現了援非醫療隊的日常、非洲大地的神奇風貌，以及中非文化從碰撞到交融的細膩過程。它不僅講述了醫療救助、文化幫扶的故事，更可貴的是，作品沒有回避當地巫醫巫術等文化現實，而是以尊重和理解的態度進行呈現，體現了中國援非工作中“雙向奔赴”的文化體察與共情。這種處理方式，使作品超越了簡單的援助敘事，升華為不同文明間平等對話、互學互鑒的文學表達。姚蘇平總結道，作品以文學為橋，卓越地搭建了跨民族、跨國家的溝通紐帶，是對“人類命運共同體”理念一次溫暖而有力的文學闡釋。
其他學者也輪番發言，南京傳媒學院副教授張明明贊揚了作品舉重若輕的藝術特質。南京曉莊學院講師李琦結合家族史，闡釋了作品對跨文化共同體的深刻描繪。
本次研討會呈現出鮮明的學術傳承與現場教學特色。南京師范大學文學院教授、博士生導師談鳳霞帶領其指導的5博士研究生全程參與，其中3位碩士研究生參與了旁聽，朱清之、洪晨瑩、方序龍等博士生先后發言，他們分別從核心意象的象征層次、醫療敘事與全球南方想象、兒童行動力與雙向成長等角度，展現了年輕學子的理論銳氣和文本細讀能力。隨后，談鳳霞教授以教學相長的風范，在研討作品的同時，特意對每位學生的發言進行了即時點評。她既肯定了同學們從比較文學與世界文學等各自研究方向切入的見解，也循循善誘地指出，文學批評不應局限于文本，尤其做當代作家的研究，更要在研讀作品之后，去了解作家本身。這場師徒同臺、述評結合的環節，將嚴肅的學術研討會變成了生動的研究生教學現場。
這一獨特的現場教學模式引發汪政的深入思考與殷切寄語。作為資深批評家，汪政指出，這種將文學研討與人才培養緊密結合的方式，是南京市文聯、作協與高校深度合作，培育青年評論力量的創新實踐。他進一步借此契機，向在場的青年學生闡述了何為文學批評。汪政認為，優秀的批評不能止步于對單部作品的孤立解讀，而應將作品放在作家完整的創作鏈條中進行比較和定位，洞察其突破與堅守。更重要的是，批評的最終指向是“人”，是通過文本來理解和詮釋創作主體即作家的精神世界與文學人格。他鼓勵青年學生要像談鳳霞教授所示范的那樣，既深入文本內部，又敢于跳出文本，提出有鋒芒、有見地的問題，將學術勇氣與理論修養相結合，這才是推動文學創作與批評良性互動的關鍵。汪政的這番論述，不僅是對本次研討特色的升華，更是對新一代批評工作者提出的深切期望。
研討會在新穎而富有啟迪的氛圍中圓滿結束。與會者一致認為，《金色陽光》是一部思想性、藝術性、可讀性俱佳的兒童文學力作，其出版與研討，不僅是對鄒雷個人創作成果的肯定，也為兒童文學如何肩負文化使命、創新敘事方法提供了有益的探索與思考。
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