8月28日，2025中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會“數(shù)字人才培養(yǎng)”交流活動上，進行了“數(shù)據(jù)賦能AI的人才培養(yǎng)”“產(chǎn)學研用協(xié)同育人”圓桌對話，兩場前沿對話深入探討數(shù)字人才培養(yǎng)領域的核心，進一步勾勒出數(shù)字時代人才培養(yǎng)的立體圖景。
“人工智能時代已經(jīng)來臨，數(shù)字技術帶來的技術平權導致人人都是數(shù)據(jù)的產(chǎn)生者和消費者，我們真正進入到一個數(shù)據(jù)產(chǎn)銷一體的數(shù)據(jù)實踐者角度。”中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院（賽迪研究院）數(shù)據(jù)領域首席專家、國家數(shù)據(jù)專家咨詢委員會委員吳志剛說，這是人工智能帶來的最大特征，每個人降低了數(shù)據(jù)處理門檻。面向新人工智能時代，要提升數(shù)據(jù)素養(yǎng)的五力。
吳志剛介紹，一是全體化的思維能力，培養(yǎng)看全事物的方式，提升觀察能力；二是全面的辯證性思維，對數(shù)據(jù)有全面的加工和思辨能力；三是人工智能重要的是數(shù)據(jù)敘述能力；四是提升執(zhí)行力，如何把正確的事情做正確；五是定力，數(shù)據(jù)倫理如何在規(guī)則范圍內執(zhí)行。
CCF理事、數(shù)據(jù)治理與發(fā)展技術委員會秘書長，北京郵電大學計算機學院教授高志鵬表示：“如果想成為人工智能時代的引領者、領軍人物、企業(yè)的中堅力量，一定要有數(shù)據(jù)思維，對數(shù)據(jù)科學要有了解。”
“在數(shù)據(jù)特別是學生培養(yǎng)方面要跨界，數(shù)據(jù)人才要既懂技術又要懂管理，還要懂產(chǎn)業(yè)。”高志鵬說。
奇安信科技集團股份有限公司副總裁、云與大數(shù)據(jù)安全 BG 總經(jīng)理劉浩業(yè)講到了人工智能不同的發(fā)展階段會帶來對人工智能人才的不同需求（技能需求和能力需求）不一樣。
AI和大數(shù)據(jù)快速發(fā)展，怎樣去打破高校、企業(yè)、研究機構以及用人單位之間的信息壁壘，來建立高效可持續(xù)的協(xié)同育人的新范式？西安交通大學管理學院教授、副院長，教育部“數(shù)據(jù)資產(chǎn)價值管理”哲學社會科學創(chuàng)新團隊首席專家趙璽表示：一是載體，二是資源，三是機制。
“我們跟政府、企業(yè)、高校聯(lián)合培養(yǎng)人才時，要供給的實質能力應該還包括數(shù)據(jù)資源能力。”提升政府治理能力大數(shù)據(jù)應用技術國家工程研究中心常務副主任、太極計算機股份有限公司副總裁韓國權說。
韓國權表示：希望有更好的科研成果轉化政策支持，更好地把技術成果在高校做回爐提煉之后再回到產(chǎn)業(yè)端，讓更多的成果在企業(yè)端做轉化。
“AI領域的人才仍顯不足，與AI的發(fā)展相比。”北京亦莊智能城市研究院集團有限公司董事長、黨委書記、總經(jīng)理顏敏表示：在人工智能賦能千行百業(yè)的浪潮下，剛剛畢業(yè)的學生或者我們高校培養(yǎng)的人才，對場景、應用的理解還不深，主要體現(xiàn)在兩個方面：一個是計算機專業(yè)人才，對應用行業(yè)理解不深。第二非計算機專業(yè)人才對人工智能的能力理解不深，這是當前工作中遇到的痛點和難點。
“我們想打造一個人工智能領域產(chǎn)教融合基地，也在和高校溝通，希望高校畢業(yè)生能來我們這里做實踐和應用，用AI解決實際問題作為畢業(yè)成果。”顏敏說。
貴州日報天眼新聞記者 申川 聞雙
編輯 劉力維
二審 王淑宜
三審 岳振
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