為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于垃圾分類(lèi)工作的重要指示精神，積極響應(yīng)“美麗中國(guó)，青春行動(dòng)”的號(hào)召，進(jìn)一步深化居民的垃圾分類(lèi)意識(shí)，南京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院“圾”極行動(dòng)，“經(jīng)”彩未來(lái)實(shí)踐團(tuán)于7月7日至7月8日，走進(jìn)南京魯迅園社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)的志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)與群眾面對(duì)面的開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)引導(dǎo)、示范和服務(wù)，來(lái)推廣綠色生活方式，推進(jìn)基層社區(qū)治理，為建設(shè)生態(tài)文明的社會(huì)貢獻(xiàn)青春力量。
充分調(diào)研，青春先行。垃圾分類(lèi)，既是關(guān)乎民生的細(xì)致之舉，又是推動(dòng)綠色發(fā)展的重大戰(zhàn)略。7月7日，團(tuán)隊(duì)成員走進(jìn)魯迅園社區(qū)，與社區(qū)工作者展開(kāi)深度交流，并在其引領(lǐng)下前往垃圾分類(lèi)站點(diǎn)實(shí)地考察，全面了解社區(qū)垃圾分類(lèi)現(xiàn)狀。此外，團(tuán)隊(duì)成員還走訪(fǎng)了社區(qū)居民，發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)和調(diào)查問(wèn)卷，旨在收集居民對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)知和態(tài)度。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)居民普遍缺乏足夠的垃圾分類(lèi)意識(shí)，對(duì)于如何正確分類(lèi)垃圾存在較大的困惑。其次，即使居民有意按照規(guī)定進(jìn)行垃圾分類(lèi)，但由于缺乏有效的監(jiān)督和指導(dǎo)，垃圾回收過(guò)程中常常出現(xiàn)混裝現(xiàn)象。針對(duì)以上發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)成員一致認(rèn)為，做好垃圾分類(lèi)，要從娃娃抓起。
趣味宣傳，寓教于樂(lè)。為深化教育關(guān)懷，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)，挹江門(mén)街道于鐘阜路社區(qū)及魯迅園社區(qū)舉辦了為期四周的“‘挹’同守護(hù)，‘江’愛(ài)護(hù)航”愛(ài)心暑托班。7月8日，“圾”極行動(dòng)、“經(jīng)”彩未來(lái)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)魯迅園社區(qū)，向愛(ài)心暑托班的小朋友們介紹了垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，開(kāi)展一系列垃圾分類(lèi)趣味科普活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括垃圾分類(lèi)小劇場(chǎng)、創(chuàng)意工坊以及“畫(huà)出你心中的地球”主題繪畫(huà)比賽，旨在以寓教于樂(lè)的方式激發(fā)兒童對(duì)環(huán)保的興趣，培養(yǎng)綠色生活的意識(shí)和習(xí)慣，并將環(huán)保理念內(nèi)化為日常行為。
實(shí)踐過(guò)程中，為了激發(fā)小朋友們對(duì)垃圾分類(lèi)活動(dòng)的熱情，實(shí)踐團(tuán)成員發(fā)揮創(chuàng)意，精心編排了一場(chǎng)別開(kāi)生面的話(huà)劇。他們巧妙地將角色扮演與環(huán)保教育相結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)活潑的表演形式，將枯燥的垃圾分類(lèi)知識(shí)變得趣味橫生，并以“提問(wèn)式”方法激發(fā)小朋友們的求知欲，讓小朋友們?cè)谟^看表演、參與表演的過(guò)程中自然而然地認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。在這種教學(xué)模式下，團(tuán)隊(duì)成員不再是知識(shí)的灌輸者，而是變成引導(dǎo)者和陪伴者。小朋友們通過(guò)與“垃圾桶”互動(dòng)，更加直觀地理解垃圾分類(lèi)的重要性，學(xué)會(huì)如何正確投放各類(lèi)垃圾。
此外，實(shí)踐團(tuán)成員還巧妙地利用回收的咖啡包裝紙袋，帶領(lǐng)小朋友們走進(jìn)創(chuàng)意工坊，共同動(dòng)手制作夏日手工涼扇。實(shí)踐團(tuán)成員強(qiáng)調(diào)，每一件看似無(wú)用的廢棄物都有可能成為寶貴資源的源泉，關(guān)鍵在于人們是否能夠有效地進(jìn)行回收和利用。在這個(gè)過(guò)程中，小朋友們不僅學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和分類(lèi)可回收材料，還親身體驗(yàn)到了“變廢為寶”的樂(lè)趣和成就感。他們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受到了創(chuàng)造的力量，理解了每一個(gè)小小的行動(dòng)都能為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)成員還向小朋友們介紹了資源循環(huán)利用的概念，讓他們明白，通過(guò)合理的分類(lèi)和再加工，廢舊物品可以獲得新生，在他們心中種下節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的種子，激發(fā)他們成為環(huán)保小衛(wèi)士的熱情。
實(shí)踐團(tuán)還與社區(qū)攜手，共同推出“畫(huà)出你心中的地球”主題繪畫(huà)活動(dòng)。孩子們手持畫(huà)筆，用色彩斑斕的線(xiàn)條描繪出心中那片純凈而美麗的地球家園，借此傳遞著保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)地球的堅(jiān)定信念。每一幅畫(huà)都是一個(gè)美好的愿景，每一個(gè)小朋友的笑容都是對(duì)未來(lái)的承諾。其中，愛(ài)心暑托班的申筱莜同學(xué)向?qū)嵺`團(tuán)介紹她的畫(huà)：“藍(lán)色的部分代表海洋，里面有各種各樣的小魚(yú)兒；綠色的是森林，是地球的肺?！?她用簡(jiǎn)單而真摯的話(huà)語(yǔ)表達(dá)了對(duì)大自然的敬畏和對(duì)環(huán)保的承諾。通過(guò)這樣的繪畫(huà)活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)希望能夠激發(fā)更多孩子的環(huán)保意識(shí)，讓他們知道保護(hù)地球的重要性，學(xué)會(huì)珍惜資源，減少浪費(fèi)，積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。每一幅畫(huà)都是孩子們心中的一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)，就是人們共同守護(hù)地球家園的力量。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，小朋友們?cè)谳p松愉悅的氛圍中掌握了垃圾分類(lèi)的重要知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何將生活垃圾進(jìn)行正確分類(lèi)處理。這次的環(huán)保教育活動(dòng)將保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)地球的緊迫性和重要性直接擺在小朋友們面前。實(shí)踐團(tuán)相信，這些小小的種子將在他們的心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，未來(lái)必將綻放出絢麗多彩的花朵，共同守護(hù)我們賴(lài)以生存的美麗家園。
知行合一，共筑綠色夢(mèng)想。“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源，是地球唯一一種不斷增長(zhǎng)、永不枯竭的資源！” 垃圾分類(lèi)，是對(duì)資源的尊重。通過(guò)此次親身實(shí)踐，實(shí)踐團(tuán)成員深刻理解到，垃圾分類(lèi)不僅是對(duì)資源的尊重，更是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。他們認(rèn)識(shí)到，要構(gòu)建一個(gè)完善的垃圾分類(lèi)體系，必須依靠政府的強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)，制定科學(xué)合理的政策法規(guī)，提供必要的資金支持和制度保障。同時(shí)，還需要廣泛動(dòng)員社會(huì)公眾的參與，通過(guò)教育宣傳，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和垃圾分類(lèi)技能，形成全社會(huì)共同參與的良好氛圍。此外，科技創(chuàng)新也是推動(dòng)垃圾分類(lèi)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，通過(guò)引入先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，提高垃圾分類(lèi)的效率和準(zhǔn)確性。
實(shí)踐團(tuán)成員表示，未來(lái)他們將繼續(xù)發(fā)揮青春的活力和創(chuàng)造力，以實(shí)際行動(dòng)踐行綠色發(fā)展理念，通過(guò)不斷的實(shí)踐活動(dòng)，探索和推廣有效的垃圾分類(lèi)模式，為建設(shè)美麗中國(guó)、實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
（南京郵電大學(xué) 肖冰辰 劉瑩瑩）
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